六年级学奕的文言文翻译,六年级学奕的文言文翻译

六年级学奕的文言文翻译

在日常过程学习中，许多人都对一些经典的文言文非常熟悉吧？文言文，也就是用文言写成的文章，即上古的文言作品以及历代模仿它的作品。相信还是有很多人看不懂文言文，下面是小编帮大家整理的六年级学奕的文言文翻译，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

学奕的文言文

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲（huì）二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为（wéi）是其智弗若与（yú）？曰：非然也。

学奕的文言文翻译

弈秋是全国最善于下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导；而另一个人虽然也听讲，可是心里却想着天上有天鹅要飞过来，便想拉弓搭箭去射它。这个人虽然同前一个人一起学习，成绩却不如那个人。有人说，是他的智力不如前一个人吗？回答：并非这样。

学奕的赏析：

《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合着的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。这段古文共有5句，有三层意思。第一句是一层意思，指 出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”,他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。第二层(第二、三句)却出现了一种不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里;另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。第三层(最后两句)是自问自答：是不是后一个比不上前一个聪明呢?我可以说：完全不是。联系第二层可知，后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊!只有四句话，却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理，告诉我们，只有专心致志，才能有所成就。

注释:

1.弈：下棋。(围棋)

2.通国：全国。

3.通：全。

4.之：的。

5.善：善于，擅长。

6.使：让。

7.诲：教导。

8.其：其中。

9.惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。

10.之为：语气助词，无意义。

11.虽听之：虽然在听讲。

12.以为：认为，觉得。

13.鸿鹄：天鹅。(大雁)

14.援：引，拉。

15.将至：将要到来。

16.思：想。

17.弓缴：弓箭。

18.缴：古时指带有丝绳的箭。

19.之：谓，说。

20.虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。

21.弗若之矣：成绩却不如另外一个人。

22.为是其智弗若与：能说这是因为他的智力比别人差吗?

23.曰：说。

24.非然也：不是这样的。

25.矣：了。

26.弗：不如。