学习的方法(集锦15篇)

学习的方法(集锦15篇)

无论在学习、工作或是生活中，我们大家都离不开学习，掌握学习方法，能够帮助大家节省学习时间，提高学习效率。什么样的学习方法才是真正有效的呢？下面是小编为大家整理的学习的方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

学习的方法1

第一，课后回忆。

回忆学习了哪些知识，重点是什么，老师是如何分析和解决知识的，象过电影一样。可以一个人单独回忆，也可以几个人一起相互启发，补充回忆，可以按笔记回忆，也可以按教材纲目回忆。

第二，及时复习。

同学们在学完一定教学内容后，有目的地及时复习和巩固知识，可以加深和巩固对教学内容的理解，防止通常在学习后发生的急速遗忘。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。

因此，对刚学过的知识，应及时复习。随着记忆巩固程度的提高，复习次数可以逐渐减少，间隔的时间可以逐渐加长。再者，政治课教学是以传授知识、接着能力、提高觉悟为教学任务的学科，不能搞突击复习，应日积月累，循序渐进。

切忌在学习之后很久才去复习，这样，所学知识会遗忘殆尽，就等于重新学习。

第三，循环复习。

这是循环往复，不断重复，加深理解与记忆的一种复习方法。这种方法可用于固定的内容的复习，也适用于累加知识的复习。

比如，多次复习一章、一单元或一本书的内容，每次复习都不是简单机械地重复，而是螺旋式上升，不断获得新收获。

再比如，学了第一节，及时复习；学过第二节，再将第一、二节的内容全部复习一遍，如此类推，建立新旧知识间的联系，提高熟练程度。

第四，综合归类。

综合，是在认识让把事物的各个部分或不同特性、不同方面结起来的过程。同学们按照一定标准，把基本概念、原理归类，集中复习。

这样分类集中复习，不但记忆牢固，而且明确其所属，便于应用合。从众多的感性材料中，抽象、概括出理性结论，还可以锻炼同学们的`抽象、概括能力，有利于理性结论的掌握。

第五，概括提炼。

同学们应该在单元或学科结束后，对学习内容进行概括提炼，确定知识要点及其相互联系，也就是前面提到的构建知识体系。构建知识体系，就是系统地复习、巩固知识，应用理论并使其系统化、深刻化的复习过程。

学习的方法2

下午好！

时光飞逝，时光飞逝。本学年的学习生活已经过去了四分之三。这几天学习汉语，你学到了什么，收获了什么？只剩下两个月了，九年级的日子更短了。手指断了也能数出来，那剩下的日子怎么学习呢？如何保持浓厚的学习兴趣，提高学习效率？

首先，学习兴趣是影响学习效率的主要因素之一。学习兴趣是学生有选择、主动学习的一种心理倾向。它是学习动机最现实、最活跃的组成部分，是促进学生自主学习的源动力。学生只会对学习产生浓厚的兴趣，然后会专心听讲，积极思考，从而学习新知识。爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师。”因为它是学生积极学习、积极思考、勇于探索的强大动力，在某些情况下总是会产生兴趣。

另外，客观环境也会影响学习效率。我们一直生活在物质世界里。马克思的理论告诉我们，物质决定意识。是的，我们周围的物质世界总是在不经意间影响着我们的学习。比如睡眠时间是否充足，日常营养摄入是否充足，学习环境。所以建议每天睡8小时以上，晚上不要熬夜，定时睡觉，中午午睡。充足的睡眠和饱满的精神是提高效率的基本要求，尤其是放假在家的时候，要按照这个生物钟作息。另外，饮食上要多吃有营养的食物，一定要吃早餐，尽量不要吃油炸食品，尤其是早上的.方便面。

最后，我们的情绪也会影响学习效率。相信大家对此都有些感触。我相信每个人心情不好的时候都很难学习。所以要多给自己写一些积极的心理暗示，心情不好的时候用正确的方法解决。

提高学习兴趣和学习效率不是一蹴而就的，需要长期的探索和积累。前人的经验可以借鉴，但必须充分结合自身特点。影响学习效率的因素有一些，但更多的是学习之外的因素。首先要培养良好的学习习惯，合理利用时间。此外，还要注重“专注、细心、恒心”等基本素质的培养，深刻认识自己的优缺点。总之，“世上无难事，只怕有心人。”

当然兴趣很重要，但是没有真正的努力和付出，再感兴趣也是徒劳的。所以，勤奋是我们成功的前提和保证！请想想你是想成为方仲永那样的人还是吕蒙那样的人。相信每个学生心里都有答案。

在此，祝你通过自己的努力能取得所有理想的成就。

学习的方法3

各位领导老师：

晚上好！

受一级部门岳书记、王校长的委托，我向大家汇报一下近期一级部门历史回顾的思路和方法。如有不规范之处，请批评指正。

一、做好集体备课，准确把握备考大方向。

按照年级和学校的安排，年级的每一次教研活动，我们都一起研究了教学方法、学习方法和高考的真实问题，进行了热烈的讨论，引发了思考的火花。吴、高、孔等青年教师虚心求教，刻苦钻研，备考经验丰富，具有战略眼光和广阔视野。他们的指点和指导，使我们的教学在浩如烟海的历史知识中把握好了方向，找到了突破的方法。同时，在水平组上也坚持“课前聚一聚”“课后咨询”“随时协商”的制度，加强课堂教学的过程研究，及时处理教学中的问题。

二、制定复习计划，但不仅仅是计划，要与时俱进。

在一轮复习中，我们制定了明确的上课计划，但是在准备期末考试的阶段，时间非常紧张，在计算之前无法按照原定的时间表完成这一轮复习，也没有时间准备期末考试。严峻的形势迫使我们另谋出路，否则后果不堪设想。经过讨论酝酿，我们做了以下调整——第一轮评审和最终评审同时进行。一是课内尽快完成了必修二、必修三的.复习，必修二经济史稳扎稳打；必修三文化史是一个大胆的选择，重点突破三个单元，而其他三个单元处理阅读材料。二是坚持每天背诵5-10分钟，建立历史主要知识通关记录表。具体操作如下:老师统一规定复习进度和时间安排，打印每节课，签通关单，一周内扣分量化；为了保证通关质量，老师坚持每天抽查，又没能记住过关。这份工作。从第15周开始，正式全面启动。所以这期间，一上完课，文综组就特别热闹，就是我们徐老师和贵阳的老师一个个都在筛选，历史组的成绩是我们共同努力的结果。“通关”活动也得到了班主任的大力支持，得益于治、康、于老师的密切配合，有一半取得了历史性的成绩。

三、立足基础，才能改变。

现在高考没有统一的教材，不同版本的表述也不是很统一。祖先创造的灿烂而深厚的历史文化，对今天的学生来说，无异于一个沉重的负担。在这种情况下，我们只能立足基础，以不变应万变。在一轮复习中，我们以基础知识的复习为主，特别注重引导学生构建知识体系，从整体到部分，从阶段到单元再到每节课，力图让学生先从宏观角度把握历史，再从微观角度理解历史。所以我们要求学生设置笔记本，力求在每节课前安排学生在黑板上画出上一节或本节的知识体系，方便学生掌握，既锻炼了学生，又巩固了知识。只有把基础知识牢牢掌握，才能融会贯通，循规蹈矩，以不变应万变。

四、精心制作和练习，注重能力培养。

基础很重要，方法指导不可忽视，因为时间太紧，我们尽量保证训练少而精。我们更加注重习题的选择和方法指导的有效性，使得冗长的理论和方法具有可操作性，更容易让学生掌握。

当然，成绩也有不足之处:

1、尖子生，尤其是一些重点学生，并没有取得突出的成绩。虽然已经过线了，但距离老师的期望还有一定的差距，自己还不够享受。这是我们未来的方向。

2、这次考试学生成绩下降的主要原因之一是基础知识不熟悉，不能志存高远，还是要苦中作乐。二是考核方式不够科学，不能完整有效地从材料中提取有效信息，不能多角度分析问题，这也是我们今后要突破的重点。

以上是我对近代史研究的总结。请批评和纠正我的错误。谢谢你。

学习的方法4

亲爱的老师和家长们；

大家好！

我很荣幸在这里介绍我的学习方法。其实对我来说，学习就是一场心理战。在这场战争中，我必须面对的最大敌人是我自己。一个人的成败取决于他自己。只要我们努力工作，努力工作，脚踏实地，我们最终会成功的。

习惯决定一个人的命运，不要因为小而做，不要因为小而做。习惯决定你的人生。比如我习惯整理学习资料。在我的书桌洞里，每本书都有它的位置。我有条不紊地安排每一项。时间久了，我就能找到我想要的。它给我带来了很多好处。当一些学生急着找老师上课讲的材料时，我可以拿出我想要的材料，无形中为我节省了很多宝贵的时间，所以我可以养成一个好习惯。

规划研究。现在大部分学生学习都是被动的，只有老师盯着他看，漫无目的。我们应该主动学习。其实学习并不难，万事开头难。只要你真正融入学习，你会发现它非常有趣。我的理想是考上一所名牌大学，所以这三年我会努力学习。第一年，我会打下坚实的基础。高一结束，我会努力进入前100名。下个月我会复习之前学过的材料，跟上老师的课程。这一周，我会把重点放在化学上，因为这方面比较薄弱。今天，我要完成数学老师完成的任务，课后我要复习。我想在这门课上认真听讲，多学点东西。我不应该浪费这一两分钟，因为我可以在这一两分钟内比别人多做一题。有计划的学习会让我们知道下一秒该做什么，更合理的规范我们的学习。我一直坚持这一点。

自控能力。一个人自控能力的强弱是决定成功的重要因素。现代社会有太多的诱惑，以至于分散了我们学习的注意力。几乎每个家庭都实现了手机、电脑和电视的普及。孩子们有手机，表面上是为了和家人保持联系。其实大部分都是私下聊天打电话，有的甚至上课玩，回去玩到一两点。如果这样下去，他们怎么会有精力去学习呢？有同学发誓不玩手机，努力学习，但几乎不超过一个星期后，他抵挡不住诱惑，继续玩，放弃了学业。我觉得适度的玩对我们来说是无害的，但是一定要有自控能力。该学习的时候，没有什么能打扰我。我们这一代学生生活在一个信息发达的时代，自控能力的培养极其重要。

大多数家长认为，教师的素质是影响我们学习成绩的重要因素。然而，我认为父母是我们孩子最好的老师。他们教会了我们如何待人接物，如何做人，如何理解生活的真相。这么多年，我一直记得小时候父亲对我说的一句话:“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”这让我铭记在心。父母从来不在我面前打架，最多是互相抱怨。因为他们知道这样会影响孩子，并且树立不良的’处事方式。我很幸运有一个温暖和谐的家庭。从父亲那里，我学会了如何做人，如何大胆做事。从妈妈身上，我学会了努力工作，无怨无悔的好习惯。这让我在学习上没有任何心理负担，在父母的影响下，我总是对学习更有动力和信心。事实上，我们最需要的是冷静下来，和父母坐在一起，告诉对方他们在想什么。只有没有心理负担，才能学得更好更快。

这是我的学习方法。我有一个好的学习习惯，这将使我受益终生。我有学习时间表，知道下一秒做什么，不会耽误时间；我的自控能力很强，可以面对这些外在的诱惑。最后，我有一个和谐、幸福、幸福的家庭。这一切都为我的学习提供了无尽的动力来源，所以我可以学得更好。

在座的家长，多和孩子交流。孩子的内心世界需要有人理解和帮助。最后，衷心祝愿您的孩子在您的影响下学业有成，考上自己理想的大学。

学习的方法5

对于学生来说，任务就是学习学习学什么？明确学习目标。

具体科目：语文 数学 英语 政治 历史 地理

为什么专心于这六门科目？明确学习意义 。

语文美，语文就是生活。数学美，存在完美的秩序。英语美，掌握别国语言，了解各国文化。政治美，了解世界局势，促进世界进步。历史美，借鉴历史，明智发展。地理美，开阔眼界，创造文明。

怎么学好各门科目？明确学习方法。

学语文，学好字，用好词表达心声，用好句叙述好梦。学数学，多练习，多总结，存于脑海。学英语，听说读写，无一不精。学政治，关心时事，理论分析。学历史，深刻了解，准确记忆。学地理，识记地图，空间定位。热爱学习，每一天都有新的收获。

再具体一点：

学语文，重在积累，在平时的生活中也要积累一些好词、好句。最好准备一本摘抄本，把自己在生活中、学习中看到的、想到的、见到的记录下来，一段时间后，你就会发现自己已经积累了很多好的东西。注意多读书，读好书。关于课文上的知识还是要积累，你可以准备一个笔记本，针对你现在的学习情况来总结，例如：拼音题、字形题比较弱，就可以把常考的多音字，多义字、形近字记录下来，考试前拿出来复习。如果文言文比较弱，就注意之、于、其等常考的文言虚词。在平时的学习中，在理解课文的基础上，注意一边学习，一边整理文言实词、文言虚词、文学常识、通假字、一词多义、倒装句、词类活用等等，在文言文学习中的重点。

学数学，应课内重视听讲，课后及时复习。数学能力的培养主要在课堂上进行，所以要特点重视课内的学习效率，寻求正确的学习方法。上课时要紧跟老师的思路，积极展开思维预测下面的步骤，比较自己的解题思路与教师所讲有哪些不同。特别要抓住基础知识和基本技能的学习，课后要及时复习不留疑点。适当多做题，养成良好的解题习惯。 要想学好数学，多做题目是难免的，熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手，以课本上的习题为准，反复练习打好基础，再找一些课外的`习题，以帮助开拓思路，提高自己的分析、解决能力，掌握一般的解题规律。最好做一本错题集，过几天再做一做，以便查漏补缺。

学英语，要坚持不懈，从不间断。每天至少看 10-15 分钟的英语，早晨和晚上是学英语的最好时间。也要上下相连，从不孤立。记忆英语要结合上下文，不要孤立的记单词和短语，要把握句中的用法。要熟记常用语，确保准确无误。把常用的交际用语背熟，俗能生巧。一定要敢于开口说英语，不要怕犯错误。人人都会犯错，这是在所难免的，只要敢说，就一定能学好。

学物理，上课认真要听讲，紧跟老师的思路，你就可以掌握基础知识。再者自习认真做题、多做题，不懂就问同学、问老师，触类旁通！

学习的方法6

一、抓”概念”重”消化”

在学习地理时，要重视概念的学习，要对所有的地理概念一一消化、理解、吸收，不留夹生饭。只有概念清楚了，判断、推理问题才能正确无误。要把那些特别容易混淆的概念罗列出来，一一对比其差异。诸如：天体、天球；日冕、日珥；近日点、远日点；恒星日、十太阳日; 角速度、线速度；时区、区时；短波辐射、长波辐射；气旋、气团；天气、气候；寒潮、寒流；矿物、矿产、矿床；岩溶、熔岩；生态系统、生态平衡、生物群落；地质作用、地质构造；国土、领土;等等。当然，概念学习不是孤立的，要在分析和解决问题的过程中进行。

二、抓”原理”重”理解”

从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过”地理原理”关。如：地球表面热量分布不均的原因；四季、五带的产生和划分的依据；海陆热力差异形成的季风与季风气候；气温与气压的关系；海拔与气温、气压的关系；空气的水平运动与垂直运动的成因；水循环的动力及其过程；内力作用与外力作用的发生及其变化机制；生态平衡的条件；光、热、水、土对农业生产的影响；影响工业布局的’因素；人类与环境的对立统一等等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力。

三、抓”综合”重”联?"

综合性即地理环境的整体性、统一性，就是地理环境各要素之间内在联系及其相互影响、相互制约的关系。例如：为什么亚马孙河流域成为世界最大的热带雨林？这不仅仅是纬度决定的，与大气环流、地形结构、洋流影响也有密切关系。西欧为什么成为典型的温带海洋性气候？影响因素也是多方面的。在多角度、多层次、全方位、综合性分析问题上，要做如下努力：

有计划地做一批综合性典型训练题，学习从自然因素到经济因素全面考虑问题的方法。关于这一点，你要多注意老师或网校中的典型例题分析，将其积累起来，转化为自己的知识。

地理环境是一个整体，要注意因素之间的内在联系。

学习的方法7

1高中英语学习技巧是什么

1，培养兴趣，勤奋刻苦。

兴趣是最好的老师，只要对英语有浓厚的兴趣，就等于成功了一半。一开始可以起点低一点，进度慢一点，巩固多一点，这样就可以收获多一点，兴趣浓一点。现在随着家庭生活水平的提高，不少高中学生产生了贪图安逸，追求享乐的倾向。于是想走捷径，甚至迷信一些商业广告。其实，每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦的劳动的，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。要点滴积累，不要急于求成。记住：Romeisnotmadeinoneday，急于求成就可能会造成消化不良，或者一事无成的结果。急于求成往往表现为对自己提出过高的要求。这样做会给自己很大压力，进而对自己失去信心，失去学英语的兴趣。

2，自主学习，善借他力。

学习的最高境界就是自主学习。初中时，总是靠老师、家长督促才不得不学。到了高中以后，很多同学都有了自己的人生目标，学习目的也更加明确。知道自己今天该做什么，明天该做什么，而不是盲目地四处出击，临时应付。

1学习高中英语的方法有哪些

重视朗读，培养语感

学英语记单词很重要，但机械记忆的.单词量再大，也不会真正提高你的英语水平。要做到词不离句，句不离文。请记住：句子比单词重要，记句子比记单词划算。我们要养成背句子的好习惯，因为句子中既包含了发音规则，又有语法内容，还有词的具体用法。

牢记词汇

学习一门外语，词汇是基础也是开始，所以能准确的拼读和默写单词很重要，除此之外，还要弄明白每个英语单词的意义和用法。其次英语的语法是将词汇组织成句子的规则，学会了英语单词如果语法掌握不好，那么就无从谈句子和文章了，所以必要的英语语法知识是必须要牢记的。

学习的方法8

物理的学习是很简单的，或者说只要开了窍，就一马平川了，在这里站在学生的角度提出几点学习建议，当然这里的学法指导是针对学习新课程时的策略！

第一步：上课听老师讲课，笔记只记规律性的东西，老师讲课的时候关键听懂，未听懂就要及时的.问，在这里不要害羞，相信任何一个老师都会耐心的指导。

第二步：不要直接做题，如果直接做你会受到很大打击，会有很多错误！这说明你对规律、定理还认识的不深刻，听懂和会做题是两码事，会做题就意味着已经会应用，那是更高层次的，那怎么办呢？我建议大家买些关于教材全解类的辅导书，像王后雄的教材全解，薛金星的教材全解都可以，把辅导书上关于老师所讲的内容在复习一遍，参考书让通常带有难点和易错点的例题知道，这些例题很关键，做的时候先不要看答案，先自己想，实在没头绪了再看答案，最后完全弄透这道题。大家在做辅导书的时候会有不懂的地方，还是那句话，问老师，记住：在学校就是靠老师，这点准没错！

第三步：完成老师留的作业，一定尽全力将老师作业题目弄得一清二楚，争取一道不落全做，并做会。这不是空话，之前你已经把辅导书上的难点、易错点搞得很透了，作业不成问题。

第五步：在老师讲解过程中注意在解题方面与老师对比，找到最正确、最快、最适合自己的解题方法，经这些东西强化在脑子里，或记在笔记上，留以后复习用之。

第六步：对于层次好的同学应继续利用全解类辅导书，找些大题提升难度，强化训练，从而拔拔尖！对于层次一般的学生，紧跟着老师就可了。

学习的方法9

1. 预习方法的指导。 也不知道预习起什 么作用，预习仅是流于形式，草草看一遍，看 不出问题和疑点。在指导学生预习时应要求学 生做到：一粗读， 掌握本节知识的概貌。二细读，对重要概念、 公式、法则、定理反复阅读、体会、思考，注 意知识的形成过程，对难以理解的概念作出记

号，以便带着疑问去听课。方法上可采用随课预习或单元预习。使学生有的放矢。实践证明，养成良好的预习习惯，能使学生变被动学习为主动学习，同时

3．深后复习巩固及完成作业方法的’指导。

4．小结或总结方法的指导。

在进行单元小结或学期总结时，初一学生容易依赖老师，习惯教师带着复习总结。我认为从初一开始就应培养学生学会自己总结的方法。在具体指导时可给出复习总结的途径。要做到一看：看书、看笔记、看习题，通过看，回忆、熟悉所学内容；二列：列出相关的知识点，标出重点、难点，列出各知识点之间的关系，这相当于写出总结要点；三做：在此基础上有目的、有重点、有选择地解一些各种档次、类型的习题，通过解题再反馈，发现问题、解决问题。最后归纳出体现所学知识的各种题型及解题方法。应该说学会总结是数学学习的最高层次。

学习的方法10

堂哥的身型是那类多一分则胖，少一分则瘦的人。高高的鼻梁发布着近400度的近视眼镜，是一个手无缚鸡之力的正宗孔子，他常常说：生，我所欲也；书，亦我所欲也。舍生而取书也。因此，他爱读书胜于性命，一有时间就钻入小书房与孟子开展内心沟通交流，而且每一次沒有两个小时是不容易出去的。我曾经问起读书的真谛是啥，他一脸严肃认真的`回应：读书读到手发麻。想来他一定用过吧。

下边是历经梳理的他的假期学习分配，何不一起来看一下。

一、每日进行一定的工作量后，坚持不懈写2~3篇练字字帖。（哇，难怪他字写的那么帅，原来是这个样子练出去的。）

二、在暑期两月内念完鲁迅先生的《故事新编》、茅盾的《子夜》和林海音的《城南旧事》等基础书，并写约2万字的读书手记和读书笔记。（怪不得他课外知识那麼丰富多彩，原先全是积少成多起來的。）

三、在读书的另外备考上下一期的教材，重点复习数学课。（这混蛋数学课实际上不错，仅仅以便温故而知新。）

四、每五个英语单词、五个四字成语和5道算术题。

五、课前预习下一期课程内容专业知识。

他的方案太美好了！沒有一丝间隙来歇息，这不是大家提倡的学习方法（或许一些父母与老师不那样觉得。）。大家提倡的学习方法是合理安排时间，磨刀技巧不费劈柴工，不但不容易耽搁学习培训，反过来会提高工作效率。那样学起來就轻轻松松多了，使大家爱上学习。善于学习培训。

学习的方法11

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！

我是七（2）班的桂。今天我们来讨论一个问题。同学们，你们的学习方法是什么？一定有很多学生一脸茫然。有同学在想：我的学习方法是什么？第一，要想学好，方法很重要。让我们考虑一下。生活就像盖房子。首先要有好的基础。只有我们有了坚实的基础，才能把建筑建得更高更漂亮。只有初中打好基础，你的路才会更远，你未来的方向才会更清晰。好的学习方法可以保证你的学习效率。今天，我很荣幸向大家介绍我的学习方法，希望能给大家一些帮助。

我总结了三点：准备，思考，总结。这三个技巧适用于任何科目。特别是，你应该经常准备你的中文和英文。只有这样，你才能保证头脑的清晰。方便第二天在新课中吸收和思考内容的要点。预习后，至少你比别人进步了不少，但在别人读课文不流畅的时候，你已经掌握了内容的’要点。想必同学们已经被我的第一招诱惑到了！

第二招，多思考。孔子的老老师曾经说过：学而不思则罔，思而不学则殆。学习的话要多思考。这两个重要因素缺一不可。在数学中，思维更重要。数学不是死记硬背，它需要思考，你需要绞尽脑汁。多思考，所有问题自然就解决了。多想想其他科目，想多了会有更多新的体验。总之，思想是人类精神的支柱。

最后一招是我的秘密。会总结。无论语文、英语、数学、历史、科学，这五科都需要总结。做完后总结每一章。只有总结了很多重点，才能考前复习。总结之后，所有的知识在你的脑海里都会更清晰，更有条理。有的同学吞掉了很多知识，最后却不知道学到了什么，脑子一片空白。

我们应该培养良好的学习方法，提高自己的技能，全面发展。希望每一个学生都能在下一次月考中取得进步。相信自己，不劳无获。让我们一起努力，一起进步！

谢谢大家！我的演讲到此结束。

学习的方法12

同学们，老师们，大家好。

我是XXX，很荣幸在这次期中考试中取得了年级总分第一名的成绩。

但是我认为，我之所以能够取得这个成绩，并不是因为我比各位聪明多少，而在于以下这几个原因：

首先，相信很多同学们也注意到了：这一次的试题相当简单。所以实际上即使成绩上有一定差距，我们的知识多寡也不见得相差多少。若是难度提上去了，结局怎样还是个未知数。

其次，我认为原因在于这一次的考试与我们的初中时代不同，是八科连考。这就涉及到一个问题：我们从前所谓的“副科”。但就像我的老师所说的那样：高中没有主副科之分。除去语数外三科之外，史地政和物理化学同样都是一百分。占了很大的比重。许多同学发现语数外物化的成绩与我相差无几，甚至高于我，但一算总分成绩却在我之下，疏漏之处就在这里。

最后，大概就是个人之间的不同了。所谓想要得到什么东西就要付出与之同等的代价，有的同学开学以来三天打鱼两天晒网，成绩自然不会太理想。而也有的同学，我们可以看到他们每天跑上跑下地向老师请教问题，每天独自钻研到很晚，每次作业的表扬名单里总有他们这样，他们的成绩自然不会差到哪儿去。

当然，这个结论只适用于绝大多数同学，若是有的同学脱出了这个因果循环，那只能由我们或是他本人默默在心中埋怨上天不公了。

但是无论如何，期中考试都已经结束了。不论我们现在做什么都无法改变过去。

我坚信人是应该向前看、然后才能向前走的。并不是说这次的期中考试没有意义——我们可以通过这次考试发现自己的漏洞，反省自己的学习方式，重镇旗鼓，再次踏上征程。然而一味的沉浸在失意并中没有意义，这样只会令我们陷入一个恶性循环，一路走下坡路，最坏的情况便是永远也抬不起头。还不如抛去这份郁闷，转而将精力投入到反省与改进当中去呢。

而取得了理想成绩的同学也不能就此放松，因为这样很危险——就像一样，自信与自傲往往只有一墙之隔，当我们不知不觉越过了了那那条界限的时候，我们往往无法自知;而当我们反应过来时，往往为时已晚。

在这里，我要向同学们推荐一些学习方法，传授一些我的学习经验。

首先我想谈的，是学习的态度。

只有有一种积极的态度，我们才能学好知识。然而空话总是最为容易说的，但我们要怎样才能拥有一种积极的态度呢?我的`答案是：我们要热爱学习——或者说：我们要让自己热爱学习。也许我们绝大多数的同学们并谈不上十分热爱学习，但我相信我们的绝大多数都需要一个好的学习成绩。左右是学，我认为，我们还不如抱着一种快乐的心情去学。这样的话，不久之后，你就会发现自己似乎真的爱上了学习——这真的是一件不可思议的事。然后自然而然的，我们的成绩也会有很大的提高——既然如此，我们又何乐而不为呢?

其次，我想要强调的是“上课认真听讲”。这其实是我们已经听了无数次的老生常谈了，但是恐怕至今还是有许多同学做不到这点。课堂听讲是学习的一个十分重要的组成部分，我们不仅仅需要用耳朵去听，还要听进心里，记在脑子里，并真正地理解了。如果做到了，我们就会发现我们少有不会的问题;而如果我们没有做到，我们就会惊恐地发现：我们什么都不会。

上过了课，自然就会有作业。其实作业这个东西存在的意义就是为了巩固我们在课堂上学到的知识，因为我们不可能在课上练习足够多的题。我们做题，做熟了，这才是会了。而不是仅仅在笔记本上抄下几个公式，就是会了。所以，我认为作业是学习知识的另外一个重要的组成部分。如果我们发现我们的基本功不扎实，提起笔就忘记了公式，那多半就是没有认真完成作业的缘故了。

最后，我想要指出的是：预习与复习同样重要。

预习这项工作的重要性是尤其发挥在我们感到上课听讲有些困难、跟不上的科目上的。有的时候，其实我们只需要在课前认真的看一遍教科书，上课时便能够心如明镜。然而有的时候我们明知自己在某个科目上有困难，去不愿意去付出哪怕这样微小的努力，这就是没有像我在之前所提到过的那样“热爱学习”了。

复习，分为两种：平日的复习和考前的复习。平日里，我们可能只是在学校听听课，回家写写作业，便再无其他学习安排了。但是实际上，平日里的复习也是十分重要的，我们也许也只需要翻看一遍笔记，便能够起到巩固知识，增强自信的奇效。而考试前的复习就更是必要的了，它的重要性相信各位即使不用我说也十分清楚。不论多自信，我们都需要在考试前进行复习。静下心来复习之前所学过的知识，这也是稳定考前情绪，增强考试时自信心的一个好办法。

以上我所说的这些，都是个人总结的经验。也许有许多不足之处，但若是能够对你们有所帮助，那么，本人就不胜荣幸了。

学习的方法13

高中物理涉及到力、热、光、电和原子物理等方面的知识，内容多、时间紧，复习任务重。特别是物理考试中还强调了要考查理解能力、实验能力、推理能力、分析综合能力和动用数学工具解决物理问题的能力，使得试题灵活多变。

不少考生花费了很多精力复习物理，但复习检测时成绩却不理想，从而挫伤了考生复习物理的积极性，产生了畏难情绪。其实物理知识前后联系紧密，规律性强，只要复习方法正确，可以在高三复习阶段取得良好的效果。建议大家复习时注意以下三点。

一、学习考试说明，明确高考考查的知识范围和对考生能力的要求。

考试说明是根据现行高中物理教学大纲制订的，是高考命题的依据。考试说明中对考查的知识范围、各种能力、试卷题型和难易程度的控制等均作了比较明确的规定。

学习考试说明很容易了解考查的知识范围，凡是考试说明中未列入的知识点和实验，不会出现在考试题中，这一点要坚信。但是对每种知识考查的深浅程度，同学们却不易把握，由于受各种参考书的影响，一些用了许多时间去解偏题难题，复习效果并不好。因此大家在阅读考试说明时，一定要仔细领会其中含义，准确把握重点知识的深浅度。如考试说明中明确指出，用牛顿运动定律处理连接体的问题时，只限于各个物体的加速度大小和方向都相同的情况，平时就没必要去解加速度不等的问题。同理，在电磁感应现象里，不可能出现给电容器逐渐充电的电磁感应电路，也不需要判断内电路中各点电势的高低。

有的同学担心高考时会出现一些难题，如平时不做大量的高难度的题，考试时会不会出现失误。其实，高考试题中易、中、难题的大致比例为3∶5∶2，个别试题稍难一些主要是为重点大学的重点科系选才用，对绝大多数同学能否考上没有影响。何况难题均是难在对问题的分析能力、解题技巧等方面，绝不会出现超过考试说明的知识和能力要求，这一点大家一定要把握好。

另外，不能把考试说明中的A、B两个层次与试题的易、中、难作简单对应。实际上A、B两个层次的知识标明了其在高中物理内容中的地位，B层次所列知识为高中物理的重点核心内容，学好它对学好其他知识有关键作用，当然是考查的重点，但具体考查这部分知识的试题不一定全是难题。正如全电路欧姆定律是B层次的重点知识，但1999年高考中的单项选择题(第2题)进行考查，属于易解类考题。

二、全面复习基础知识，掌握知识结构

对考试说明中规定的知识内容，一定要全面复习，不能有任何疏漏，否则将会造成简易题失分，特别是非重点章节中的A层次知识，如交流电，光的干涉，原子和原子核等。

打好基础不是死记硬背概念和公式，而是要在透彻理解的基础上去记忆。对物理概念应该从定义式及变形式、物理意义、单位、矢量性及相关性等方面进行讨论;对定理或定律的理解则应从其实验基础、基本内容、公式形式、物理实质、适用条件等作全面的分析。如电场强度是为了描述电场的’力的性质而引入的物理量，其定义式是E=F/q，但E是描述电场本身性质的物理量，其大小与F、Q均无关，点电荷电场的量度式E=KQ r2恰好证明了这一点，场强E可以表示电场的强弱和方向，用电场线可以形象地表示出来。与E相关的量是电势U，然而电场强度为零的地方电势不一定为零，电势为零的地方场强也不一定为零。把公式变形为F=qE之后，可以用来计算电荷在电场中的受力大小和方向，从而分析电场中的力学问题。

学习的方法14

亲爱的父母：

大家好！

我叫XXX。期中考试，我很努力，成绩很好。接下来我给大家介绍一下我的学习经历。

首先，我觉得要想好好学习，一定要有学习的兴趣。俗话说：“兴趣是最好的老师。”有兴趣就会有学习的动力，自然会越学越好。

其次，要想做好学习，就要掌握正确的学习方法，学会如何互相学习，举一反三。这是最重要的。比如上课要认真听讲，注意独立思考，不懂就提问，锻炼思维能力。认真做老师布置的作业，千万不要马虎。更何况，要做好笔记，最好课前预习，先对课文有个初步的了解，下节课更容易吸收。课后也要复习，巩固老师说的`知识，夯实基础。古人曾说：“能古为今用，知新为师。”不也是这个原因吗？

最好注意劳逸结合。读书只看到死也没用，要适当放松自己的心态，比如打球，听音乐，看电视新闻等等。

以上几点只是我的亲身经历。毕竟学习因人而异。但是，我相信，不劳无获，只有汗水才会有丰硕的成果！其实我对这次考试不是很满意，几科还是不及格。但是下次考试我会加倍努力，上一段楼梯考个a。

学习的方法15

大家好！我是九四班的xxx，很高兴能站在这里和大家分享我的学习经验。

首先，我认为要想学好最重要的是坚持。坚持是一个人成才的基本。我们可以每天多做一道数学题，或多记一个英语单词，或多读一篇文章……这样坚持下来，积累下来，渐渐就多了，到使用时，自然也就不用担心不会了。当然，坚持不仅体现在这，在做难题时，我们也需要坚持，每每于此，当然不能因一时的脑袋短路就放弃，我们需要多想，敢做，从不同的角度去尝试解决它。当你坚持下来时真正解决它时，一股自豪感就油然而生了。

其次，做好笔记以及课前预习，课后复习对学习也是十分重要的。笔记做的好不好是衡量一个人上课是否认真听讲的基础。笔记包含的是老师上课所讲的重要的知识点和易错难懂的题目，每当遇到困难时，拿出来看看，一切问题就都解决了。课前预习，课后复习相信也是大家耳熟能详的学习方法了。这种方法就是课前认真学一遍，课上认真听一遍，课后认真看一遍，共三遍，相信再难的点也能轻松解决了吧。

然后，合理安排时间也是很重要的。同学们经常会因为每天睡眠不足而影响听课效率，而这一切的根本就是不能合理安排时间造成的。每天一小时完成的作业，有的同学需要两小时甚至更多，所以合理安排时间是非常重要的。而如何做到这些呢？当然也就需要大家的努力了，我们需要每天按时完成老师所布置的作业，在保证自己睡眠充足的情况下再考虑课外作业的问题。

最后，能够在快乐中学习同样也具有不可磨灭的影响力。大家只有每天快乐地学，学的’舒心，才能最大程度地保证学习效率，千万不要把学习看成负担，不要认为学习是一件痛哭的事情。该玩的时候玩，该学的时候学，在快乐的同时也千万不能忘了学，要是为了玩而放弃了学，那就得不偿失了。

“学到老，活到老”，学习是伴随一个人一生的事情。我们要找到适合自己的方法，才能学得快，学得好，学得开心。谢谢！