2023江苏高考志愿填报指南「详细版」

2023江苏高考志愿填报指南「详细版」

2023江苏高考志愿填报指南「详细版」

在江苏的考生在高考结束之后,最重要的就是进行志愿填报,那么应该如何填报志愿呢?下面就和小编一起来看看吧。

(一)考生填报志愿必须符合下列规定:

1.应届毕业生综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格。

2.文科类、理科类考生必修科目测试等级均须达到C级及以上等级(技术科目必须合格)。学业水平测试等级(含必测和选测)还须达到院校提出的等级要求。

在外省(市、区)借读的我省户籍考生,如持有外省省级考试机构出具的2015、2016年度高中会考或学业水平测试成绩证明,我省予以认可,并进行相应的等级转换;成绩经转换后,其必修科目(含技术科目)测试等级须达到4C1合格及以上等级。

3.体育类、艺术类考生如兼报文科类或理科类专业,在参加文科类或理科类专业录取时,必测科目须达到4C1合格及以上等级;参加体育类、艺术类专业录取时,其七门学业水平测试必修科目等级中D级不得超过三门(技术科目不合格视为D级)。如院校对考生的学业水平测试等级提出更高要求的,考生还须满足院校的要求。

4.特殊类型考生的学业水平测试等级要求

高校自主招生、试点学院招生、高校专项计划、综合评价录取和高水平艺术团招生,其报考考生的学业水平测试选测科目等级须达到招生高校在招生章程中提出的等级要求。如高校未作具体说明的,其选测科目等级按高校对其所属科类一般考生的等级要求执行。

报考高水平运动队的考生须按文科类或理科类考生的科目要求参加相应的学业水平必修和选修科目测试,其七门科目学业水平测试等级中D级不得超过三门(技术科目不合格视为D级)。

外国语中学推荐的保送生必测科目等级均须达到C级及以上等级(技术科目必须合格)。

报考少年班、残疾单招、体育单招、空军和海军飞行员以及申请注册入学的考生,因有特殊要求或其中学阶段学习经历与普通高中学生不同,其学业水平测试成绩不作统一规定,由招生高校自主确定等级要求。

(二)录取批次

高校录取工作分批进行,依次为:

1.提前录取本科院校(含文科类和理科类军事院校、公安政法院校、航海院校、地方专项计划、乡村教师计划、其他院校;体育类、艺术类本科院校);

2.文科类、理科类第一批本科院校;

3.文科类、理科类第二批本科院校;

4.体育类、艺术类高职(专科)院校;

5.文科类、理科类高职(专科)院校;

6.高职(专科)注册入学院校。

(三)志愿设置

1.文科类、理科类各批次均实行平行院校志愿设置,在各个批次设置了平行院校志愿、征求平行院校志愿。其中,各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 8所院校,征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 、I、J 10所院校,每所院校志愿中含有6个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。

2.体育类各批次均实行平行院校志愿设置,在各个批次设置了平行院校志愿、征求平行院校志愿。其中,各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 8所院校,征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 、I、J 10所院校,每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。

3.艺术类专业按专业考试方式不同,设置传统院校志愿、平行院校志愿和征求院校志愿。录取批次设置为提前录取本科院校、高职(专科)院校两大批次。具体为:

(1)提前录取本科院校。

第1小批:独立设置本科艺术院校、参照独立设置本科艺术院校招生的清华大学等院校和原“211工程”院校校考的艺术类本科专业、中央部门所属高校的非美术类校考的艺术类本科专业,实行传统院校志愿设置。

第2小批:使用省统考成绩录取的省内外高校的艺术类本科专业,实行平行院校志愿设置。

第3小批:除艺术提前本科第1小批以外的其他院校校考的艺术类本科专业,实行传统院校志愿设置。

(2)高职(专科)院校。

使用省统考成绩录取的专业,实行平行院校志愿设置;使用院校校考成绩录取的专业,实行传统院校志愿设置。考生只能在使用省统考成绩录取或使用校考成绩录取的院校中选择其一填报。

艺术提前本科、艺术高职(专科)批次录取结束后,各设立一个征求院校志愿,考生只能在传统院校志愿或平行院校志愿中选择其一填报。

对使用省统考成绩录取的院校和专业实行平行院校志愿设置,各批次平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 8所院校,征求平行院校志愿包含A、B、C、D、E、F、G、H 、I、J10所院校;对使用校考成绩录取的院校和专业实行传统院校志愿设置,即每个录取批次设置1所院校志愿,每所院校志愿中含有4个专业志愿和1个专业服从调剂志愿。

4.2017年起,取消院校服从志愿。

(四)填报时间

1.平行院校志愿(含艺术类传统志愿)。考生在获知高考成绩、学业水平测试等级,以及符合各阶段填报志愿要求的各分数段考生人数、各批次省录取最低控制分数线(仅限第一阶段填报批次)和填报志愿资格线后,在省教育考试院专设的网站(http://www.jseea.cn或http://gkzy.jseea.cn),分两个阶段网上填报志愿:

第一阶段:6月27日至7月2日,填报本科院校志愿。包括:文科类或理科类提前录取本科院校,含军事、公安政法、航海、地方专项计划、乡村教师计划、其他院校等;体育类或艺术类提前录取本科院校;文科类或理科类第一、二批本科院校志愿。其中,艺术类提前录取本科院校第1小批志愿的填报时间为6月27日至29日。

第二阶段:7月27日至28日,填报高职(专科)院校志愿。凡未被第一阶段各批次高校录取且达到第二阶段填报志愿资格线的考生均可填报,包括:文科类、理科类、体育类、艺术类高职(专科)院校志愿。

2.征求(平行)院校志愿。在各批次平行院校志愿录取结束后,省教育考试院将及时公布未完成招生计划的高校、专业及人数。未被录取的考生在规定时间内自行上网填报征求(平行)院校志愿。

(五)兼报文科类或理科类的体育类、艺术类考生可兼报文科类或理科类第一批本科及以下各批次院校志愿。

(六)考生填报高校和专业志愿时,应根据报考科类和高校及专业对考生的学业水平测试等级要求以及考生本人的体检结论等情况,慎重选择,准确填报。

(七)考生必须在规定的时间内凭考生号、身份证号、密码和动态口令卡网上填报平行院校志愿和征求(平行)院校志愿,并对自己所填报信息的准确性和安全性负责,不需要现场签字确认志愿信息。填报志愿截止时间前,考生可上网修改自己的志愿信息。填报志愿时间截止后,任何人不得擅自更改考生志愿信息。

(八)各市、县(市、区)教育行政部门、招办、中学及有关单位要结合本意见的有关规定,认真做好考生填报志愿的宣传、组织和指导工作。

高考志愿填报技巧

第一步:自我分析

需要解决的问题:自我认知,包括兴趣、价值观的分析

这是解决后面所有问题的重要基础。要清楚的了解自己,就是要了解自己的性格、能力、兴趣、志向和价值观等方面。在高中这个阶段,要从日常生活学习中来观察出一个人真正的兴趣和未来的潜力,不是件容易的事。因为在这个阶段,高中学生的价值观、世界观和人生观都没有定型,可塑性还很强,未来的发展环境、际遇等也都存在相当大的变数。有可能目前的兴趣只是这一阶段的求知欲或好奇心的体现,成绩好的科目也未必代表她真正的兴趣。

第二步:个人现实条件评估

需要解决的问题:成绩、家庭条件的承受能力的评估

兴趣很重要,但不能作为决策的唯一依据。高考是筛选人才的考试,自身的成绩也至关重要,这是选择的现实条件。有的热门专业报考的人数很多,招生人数却很少,很有可能你的分数上了该学校的分数线,但不够你所报考的专业,这很可能就会在本校内调剂专业,而调剂的专业也许并非你的兴趣所在。 此外,家庭条件的承受能力也需要考虑在内。

第三步:初步选定专业大方向

需要解决的问题:了解目标专业背景及相关行业发展前景

选择专业,其实就是在选择你今后大致的就业方向。例如武汉航海职业技术学院的校企共建专业的行业前景和背景,在对自己有清晰的认知和对现实条件的确切评估下,要选择什么样的专业,应该在脑子里有一些轮廓了。但是,这个专业的现状如何,前景如何?心里还是有很多不确定。此时,不妨找这个行业的相关人士了解情况,多方打听。

第四步:选学校

需要解决的问题:锁定几个目标学校,搜集资料了解校况

在已经有了大致专业方向的判断,那么再来选择学校。可以选定的专业,把有这些专业的学校做个简单的先后排名,综合自己的实际情况选定几个目标,有条件的家庭可以利用假期时间,到各学校去进行实地考察。既能收集到一些实际的资料,对孩子也是一种有效的鞭策。

第五步:确定方案

高考填志愿选专业是人生的关键一步,太多考生,太多的家长在迷茫、紧张、不知所措中做出了并不科学的决定。等到事隔四年,又有多少毕业生感叹”早知如此,何必当初”,多少家长为子女的就业问题焦心。武汉航海校企合作老师提醒全国的考生和家长,请在这关键时刻,务必仔细考虑,稳扎稳打,做好规划,为未来的职业之路做出正确的选择!

拓展:志愿填报技巧

考生要做到“知分、知线、知位”。“知分知线”,即考生要知道自己的分数及各批次录取控制分数线;而“位”指的是考生高考总分在全省同科类考生排位中的对应位置,即“一分一段表”上的位次。“考生可查找一分一段表,对比自己的位次和各高校往年录取位次。圈定略高于、持平、略低于自己位次的十几所高校,以便缩小范围,重点了解。”

志愿填报方法:

“拉开梯度”指的是填报的每批次的学校,学校之间一定要拉开梯度,每个学校的专业也最好拉开梯度。

“冷热搭配”是指学校里面的专业既要有热门,也要有冷门,冷热一定要搭配。

“服从调剂”,在专业最后一栏有一个是否服从调剂,建议写上“服从”,以防分数已经够了学校提档线,但是够不着专业的录取线,最后进得了学校的“大门”却进不了专业的“小门”,反而被退档,导致掉档或落榜。

“兼顾地域”,地域性不一样的高校,分数也不一样,整个志愿体系有梯度,录取时风险会大大降低。

新高考志愿填报方法

1高考志愿填报方法

填报志愿的时候,我们一定根据自己的成绩,先选择学校还是专业,知道怎么正确的去提高我们的志愿填报成功率。认清自己,知道自己适合学习什么专业,不要你觉得什么专业好,就选择什么专业,如果你没有兴趣的话,这个专业的知识你也是学不好的,你选择的专业,就是你以后要走的路,所以我们在填报志愿专业的时候,一定要慎重。

在选择学校的时候,可以去学校的官网去查看一下,历年的分数线,和每个专业的就业情况,我们选择学校都会根据地域、经济等一系列因素,如果我们决定好了,最好就不要更改,有很多时候,我们更改的志愿,可能并不是自己真正想学习的专业。

2填报高考志愿的技巧

以第一志愿为主,报考学校要有梯度,比如超一本线100分能上的,超一本线50分能上的,够一本线就能上的(要参考近3年的录取线,就低不就高);报考专业也要有梯度,该校的名专业、一般专业都要报,一般要同意调剂。除非你特想学某专业,那就降低要求,冲某校的名专业,十拿九稳,非此专业不报。如640分,报北大的通信工程没有把握,又特别想学此专业,就报北京邮电大学的名专业通信工程。另外,报志愿也不能不冒一点风险,要“冲一冲”“稳一稳”“保一保”

新高考报志愿技巧与口诀

1填报平行志愿的四大技巧

1、合理搭配平行志愿

在同一批次的一组平行志愿中,院校的搭配非常重要,既不要全部填报“热门”院校,也不要全部填报“冷门”院校。要根据自己的分数、在全省的位次(如果考试院有公布的话)等,在有可能被录取的院校中填报2-3个比较“热门”的院校,填报2-3个比较“冷门”的院校(以填报5所院校的批次为例,有些省份有更多院校志愿的,根据实际情况进行安排),一旦“热门”投不出去,还有“冷门”的院校保底。

2、将自己最希望且最喜欢的学校排列在平行志愿的最前面

尽管是平行志愿,但还是有先后顺序的,排序上的先后就是投档的顺序。在一组平行志愿中,最好是将你最想就读的且最有希望的院校填在前面的位置,如果你填报的平行志愿中有三所院校满足投档条件,那么你的电子档案就会投到三所院校中排在最前面的那一所。

3、最好把每所院校的专业志愿填满并勾选专业服从调剂

如果考生只报考某些院校的一两个“热门”专业,且不服从专业调剂,该考生电子档案被投档到该校后,成绩达不到所报专业的录取要求又不服从专业调剂,就会被退档。

4、最好把院校志愿填满

按照平行志愿的投档规则,填报的院校志愿越多,被投档的机会就越大。不过要提醒考生注意,不要仅仅为填满而填满,所填报的院校一定是你被录取也不会后悔的。

2高考填报志愿技巧口诀1.院校录取希望大,试题难易有变化,分数对比误差大,考生稠密省线动,分差对比需校正。

2.低分院校走分差,中间部分两结合,分差兼看上下差,部分院校大小年,分数走向想周全。

3.一个可能录取的,两个能够录取的,两个确保录取的,五平行院校志愿,A志愿是很关键。

4.平行志愿有风险,冲的学校慎重选,保底学校要保险,高报落榜是悲剧,低报亏分最可惜。

高考志愿填报技巧8

平行志愿也讲顺序

所谓自然顺序,就是可以按照自然发生的顺序进行。首先考生在报考志愿的时候,平行志愿属于并列关系,并没有优先等级差别。

另外平行志愿的多个院校选择方面,考生还是要做好提前准备工作,了解各个学校的基本情况以及招生计划等等。

其次是考生的分数,分高自然就会优先,在某一个专业众多考生中,肯定是要择优录取的,优先考虑分数高的学生。

接下来是遵循志愿,考生在填报志愿的时候,会有多个选择,学校中的专业也是一样,因此系统在检索的时候还是会按照各学校专业的自然顺序进行,一旦考生符合某一个专业的录取要求,就不再进行接下来专业的检索要求了。

平行志愿重在平行,因此各个志愿都在同一水平,没有什么先后,同时进行录取。但是考生如果因为一些要求没有达到平行志愿各个志愿的录取要求,那么就会被退档。

退档之后不要因为不好的情绪影响自己,考生还是可以参加征集志愿或是等待进行下一个批次的录取工作。

但值得注意的是,平行志愿并不代表就是没有顺序,而是有自然顺序的,如果考生投档带一所高校并被录取,那么接下来的检索工作就会停止,也就是说将不再投档到其他的志愿学校中。

平行志愿的填报技巧

一般为了增加考生被录取的几率,会在志愿填报的时候选择服从调剂,那些分数上不占很大优势,又不服从专业调剂,很容易就被退档。

此外平行志愿的投档只进行一次,没有什么补投这一说,所以考生还是要重视这一点,不能毫不关心,这样对自己没有任何好处。

考生在填报平行志愿的时候一定要对自己有一个明确的定位,不仅要明确还要正确的定位自己,不能不结合自己的分数盲目填报平行志愿。

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